發(fā)布時間：2023-04-26 作者：益聯(lián)醫(yī)學

心肺復蘇模擬人在醫(yī)學界里，可謂是入門技能。所以醫(yī)護人士必須熟練掌握心肺復蘇法，人工呼吸及除顫急救法。針對心肺復蘇的技能訓練，也是所有醫(yī)學專業(yè)人士的入門技能訓練，心肺復蘇模型也體現(xiàn)了其醫(yī)學作用。心肺復蘇模型屬醫(yī)學模型范疇，與一般醫(yī)學解剖類、針灸類等模型有很大區(qū)別。比如解剖模型，沒有模擬訓練的需求，直觀反映人體各器官的一種醫(yī)學教材設備。

心肺復蘇模擬人如何更科學地指導廣大人民群眾學習心肺復蘇技術已經(jīng)成為當今醫(yī)學界普遍關注的問題。但是隨著醫(yī)療體制的改革和病人自我保護意識的增強,將真正的患者作為實習“道具”,容易引起醫(yī)療糾紛,病人及家屬往往拒絕學生實習,加之現(xiàn)在學生數(shù)量多,典型病例少,使得醫(yī)療與教學之間的矛盾日益突出。因此,開發(fā)一套心肺復蘇模擬人控制系統(tǒng)來模擬真人進行心肺復蘇技術培訓有著極大的現(xiàn)實意義和使用價值。
隨著醫(yī)學的發(fā)展，復蘇的內(nèi)容與概念發(fā)生變化——一切都是為了挽救生命的醫(yī)療措施都屬于復蘇的范疇。

心肺復蘇是對心搏呼吸驟停采用的最初急救措施，心肺復蘇成功的關鍵不僅是呼吸和心跳的恢復，更重要的是中樞神經(jīng)功能的恢復。心肺復蘇擴展為心肺腦復蘇。心肺腦復蘇的成功與否的關鍵是時間。病人出現(xiàn)需要心肺復蘇的時，醫(yī)生和護士一定要合理分工，醫(yī)生不僅是指揮者和操作者，更重要的是要保持正確判斷病情，思維清晰，合理治療，做好溝通。護士的責任是執(zhí)行者和配合者，搶救過程中動作迅速，技術熟練，配合默契，記錄要準確。準確站位，醫(yī)生和護士要準確的分配好工作。

心肺復蘇模擬人在醫(yī)學領域中的作用，與其他模型比較，已經(jīng)是不可替代的。作為重要的醫(yī)學教材模型之一，心肺復蘇模型的設計與研發(fā)也在與國際接軌，結合國外的生產(chǎn)技術，不斷提高國內(nèi)的模型制造技術。益聯(lián)在心肺復蘇模型生產(chǎn)出來后，檢驗這道工序要求極其嚴謹，系統(tǒng)的每個細節(jié)都必須達到接近零誤差。

實行心肺復蘇急救時首先是：
①開放氣道，
②呼吸支持
③循環(huán)支持
④除顫和藥物
在啟動急救系統(tǒng)的時候成人是先呼救后CPR，兒童是先CPR后呼叫，在氣道的時候要注意患者 口中的異物以及假牙，采用方法是仰頭抬頜法，正常操作是口對口的呼吸、口對鼻呼吸、注意如有氣管切開口對口氣管呼吸。

文章來源：http://www.hnxrzy.com/news/news851.html