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醫(yī)學教學模型在醫(yī)學教學中的運用


發(fā)布時間:2015-07-22 作者:益聯(lián) 來源:益聯(lián)醫(yī)學

醫(yī)學教學模型

        醫(yī)學教學模型模擬教學近幾年飛速發(fā)展,是未來醫(yī)學實踐教學必要的趨勢,在眾多領域,特別是急救技能培訓這一塊取得良好的效果。     

       醫(yī)學教學模型運用到醫(yī)學教學當中,提高了學生學習的興趣,改變了過去只講理論知識,實踐能力極差的弊端,使用醫(yī)學教學模型學習,鍛煉了學生臨床實踐能力,使以前的被動學習變成主動學習,更加直觀的了解人體器官結(jié)構(gòu)和功能,有利于學生臨床分析能力的培養(yǎng)和正確思維方法的建立。有利于培養(yǎng)學生的實際動手能力,提高現(xiàn)場救護決策能力。    

      利用醫(yī)學教學模型模擬教學是一種新穎的教學方法,它不但可使學生學到具體的技能,而且增強學生之間的合作性和指揮者的領導能力,整合學生的醫(yī)學知識、技能和專業(yè)。能是學生在安全的環(huán)境中,不傷害患者和容許出錯的情況下,練習不同的病例,并且能重復使用,所以被國內(nèi)外醫(yī)學學府認同和使用。

      上海益聯(lián)醫(yī)學儀器發(fā)展有限公司專業(yè)研發(fā)生產(chǎn)醫(yī)學教學模型、心肺復蘇模擬人、護理模型、急救模型等醫(yī)學護理模型。致力于醫(yī)教模擬事業(yè),造福人類健康。
     

文章來源:http://www.hnxrzy.com/news/n84.html

 
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