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心肺復蘇模擬人，護士提高CPR重要設備
心肺復蘇模擬人模擬現場教學是為護生心肺復蘇實踐尋找一種全面、系統、有效的教學方法。對護理生的教學方法采用模擬現場教學法，即利用合適的教學場地和相應的教學設施模擬成實施心肺復蘇的現場，對護生進行心肺復蘇相對應的理論、操作步驟、技術技能的培訓。護生可以熟練地掌握了心肺復蘇的理論和操作步驟、技術技能，模擬現場教學不僅能使護生全面系統地掌握心肺復蘇的理論和操作步驟、技術技能，而且能夠培養護生對病人實施急救的臨床思維能力和迅速反應能力。為了專業護院畢業出來的護士盡快掌握相關知識和急救技能，縮短急診護理崗位適應期，學校引進電腦心肺復蘇模擬人應用于急診科護士專業培訓。由于近年來隨著護士人才的大量需求，急診科畢業五年以內護士的比例也成倍增長。臨床帶教的師資力量、教學資源相對不足，使得新護士培訓周期、角色轉換過程延長，因此，傳統帶教方法已經不能滿足臨床需要。電腦心肺復蘇模擬人是培訓提高CPR技能的重要護理設備，學習與接觸過CPR的護生，都了解學習CPR知識的重要性，認為非常有必要掌握心肺復蘇術，但是缺乏正確完成CPR操作的能力。通過心肺復蘇模擬人對護理專科學生采用模擬現場心肺復蘇教學方法進行考核評價，它可以集知識、興趣、場景于一體。有利于學生多方面能力的培養，能提高學生的思維能力、組織能力、運用知識解決實際問題的能力，能夠鍛煉學生在臨床的迅速反應能力，遇到需要急救的病人能立即準備好急救用物和藥品，迅速到位搶救。如何利用心肺復蘇模擬人培訓方法將學員？心肺復蘇模擬人情景模擬教學應用心肺復蘇模擬人臨床教學在傳統培訓的基礎上采用高級電腦心肺復蘇模擬人實施心肺復蘇程序化培訓：包括心臟按壓、除顫、球囊面罩給氧、氣管插管、簡易呼吸器使用、復蘇藥物的應用等；編寫心肺復蘇程序軟件；以采用情景模式模擬搶救現場：搶救車固定放置于患者床尾、除顫監護儀放置于患者右側，氣管插管用物、呼吸機等放置患者左側：搶救人員定崗定位：指揮護士并下達醫囑，配合心臟按壓，位置在心肺復蘇模擬人右前；護士實施球囊面罩通氣、氣管插管、連接呼吸機等。位于模糊人頭側；循環護士負責心臟按壓、心電監護和除顫，位于模擬人右側；給藥護士負責開放靜脈通道、應用復蘇藥物、搶救記錄，位于模擬人左側；帶教老師講解、示范與學員配合搶救要點；組員交換四種不同角色、交替訓練。
文章來源：http://www.hnxrzy.com/news/Exhibition_608.html
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